月刊『We learn』2004年12月号（No.615）

特集：　

巻頭言
教育からの脱出／谷岡郁子（PDFファイル490KB）

誌上アートギャラリィ
フォトエッセイJigsaw Puzzle27／落合由利子

特集 2004年度フォーラム「女性と学習」
学習者の主体的学びをどう、支援するか？ーその問い直しと学習支援者の役割を考える／本誌編集部

講演：世界の実践に学ぶ：「一人学び」と「分かち合う学び」／村松安子
パネルディスカッション：
日本の実践に学ぶ：学習者の主体的な学びに向けて

【事例発表】
当事者による当事者のための講座づくり／菊池朋子
何をどう学ぶか／下村美恵子
学習支援者は学習者である／三輪建二

【討議】
学習者の主体的な学びに向けてー実践からの課題提起／矢口悦子
ワークショップ報告
Aワークショップ「学習内容と方法の関連を考える」
Bワークショップ「学習支援者の役割と学習観」
全体会
フォーラムに参加して

なるほど！ジェンダー
イラスト：高橋由為子